Actividad 3: google docs

Hola buenas,

He realizado mi primer documento en google docs.. No es un artículo muy extenso, pero empiezo paso a paso...

Este es mi enlace:

https://docs.google.com/document/pub?id=1BYteg0ZIIipb-9i5p13rZcoaempPRc_mYGLRabaCcuI

saludines

Por el camino yo me entretengo

¡ Holas a todo el mundo ! Soy Jorge o Jordi, como os apetezca, y prácticamente vengo de lo que se ha dado en llamar la web 1.0. Durante el verano pasado decidí que tenía que ponerme al día en lo referido al software libre, en las cuestiones del trabajo cooperativo y en las aplicaciones educativas de la web 2.0.

Mi experiencia en este campo se remonta a hace unos cuatro meses con un par de cursos organizados por Alejando Valero, Josu Garro y Ángel Puente. De ahí han surgido algún blog, algún wiki ...

Trabajo en el Centro Ntra. Sra. del Pilar de Barakaldo y habitualmente suelo estar en el Tercer Ciclo de Educación Primaria pero durante este curso 2010/2011 me dedico exclusivamente al refuerzo lingüístico en Lengua Vasca y Lengua Castellana para alumnos/as hijos de familias migradas.

A estas alturas creo tener una ligera noción global de este mundillo pero necesito profundizar. También estoy en el Curso de Hazte un Wiki ( así que llegaré tarde a todo ) y por último añadir que espero aprender de y con vosotros y si en algo puedo ayudar por aquí ando.

Un cordial saludo.

Presentación Arancha

Hola a todos!!

Esta vez un poquito tarde, lo sé.... Más vale tarde que nunca, no? Ahí voy!!

Me llamo Aranzazu Ardura (todo el mundo me llama Arancha), soy orientadora en un cole de integración preferente de alumnado sordo con un proyecto muy chulo en el que convivimos diarimanete personas sordas y oyentes utilizando dos lenguas, el castellano y la lengua de signos española. Es una forma de bilingüísmo un poco diferente a la que estamos acostumbrados...

Mi cole se llama Ponce de León, está en Madrid y me queda muy poquito por comentar sobre él porque mi compañera (y amiga!!) Mamen ya os ha contado un millón de cosas sobre él. Poco a poco supongo que iremos descubriendo más cosas juntos.

Tan sólo llevo 4 años trabajando como orientadora en el Ponce de León, antes había trabajado en otras cosas, siempre relacionadas con la Psicología y la Educación. En el tiempo que llevo en el cole he pasado por diferentes etapas, Infantil, Primaria, Secundaria, PCPI, CFGM y CFGS, fundamentalmente. Este año estoy trabajando en Primaria y Secundaria, ayuda poder estar un poquito más centrado. En realidad, en el cole no imparto ninguna asignatura... No me da la vida para más... Aunque sí participo en algunas tutorías de Secundaria, y en actividades de orientación vocacional para los alumnos de 4º.

Desde que terminé la carrera no he conseguido cortar el cordón umbilical que me une a la Universidad, así que por ahí estoy implicada en tareas de investigación y dando algunas clases por las tardes.

Desde hace algún tiempo me está picando el gusanillo de las TIC para ambas facetas profesionales. Estoy decididamente de acuerdo con todas las ventajas que tiene la web 2.0 en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Tengo algunas ideas acerca de cómo incorporar sus herramientas en la docencia, pero andaba más perdida con respecto a mi labor como orientadora. tengo que decir que Víctor Cuevas me ha abierto los ojos y que su grupo en Diigo así como su blog me están siendo de gran ayuda (y no es peloteo..., jeje).

Por último, quiero decir que es la primera vez que escribo en un blog y que me ha parecido tan fácil, agradble y amable que prometo hacerlo más veces... No descarto abrir mi propio blog.... La cuestión ahora es.... sobre qué???

Presentación Josu

Hola:
Me llamo Josu y, al igual que Xabi que está un poco más abajo, trabajo en un colegio de Leioa, Askartza, que tiene muchos,muchos alumnos y en el que llevo bastantes años. Durante estos años he ido viendo como han ido cambiando los métodos de enseñanza,los alumnos,los profesores...Pero lo que ha supuesto una revolución, o va a suponer porque los cambios llegan poco a poco al ser un colegio demasiado grande,es la irrupción de las tics en el aula.


En el colegio se ha empezado a implantar el programa eskola 2.0 en el tercer ciclo de primaria y por eso creo que este curso me puede resultar interesante para saber qué es eso de aplicaciones web 2.0. En la actualidad soy tutor en el segundo ciclo de primaria y doy clases de infrmática en el mismo. Espero que entre todos aprendamos cosas prácticas que podamos trasladar al aula.
Un saludo.

Presentación Ane

Hola a todos/as;

Mi nombre es Ane Martínez y me dedico a dar clases de Internet, Ofimatica y Nuevas tecnologias a adultos fundamentalmente. Trabajo, actualmente, para KZgunea un proyecto de alfabetización digital, en sus origenes, y de acercamiento y familiarización de la web social a sectores de la población inicialmente en situación de exclusión.

Por mi trabajo estoy al tanto de las aplicaciones de la Web 2.0 pero también soy madre de un chaval de 14 años, disléxico y, por ello, tremendamente interesada en saber cómo aplicarlas ya no sólo en el aula, sino también y, sobre todo, para adaptar sus contenidos a su dificultad de aprendizaje...


Así que aquí me tenéis como prescriptora de la web 2.0 y como madre formadora por necesidad que espera aprender de y entre todos/as.

Un saludo

Presentación Xabi

Hola a todos/as,
Me llamo Xabi y trabajo como tutor de primaria en Askartza Claret. A su vez soy coordinador del tercer ciclo de primaria. El colegio está situado en Leioa, Bizkaia. Llevo seis años impartiendo clases y la verdad es que todo este mundo de las nuevas tecnologias me inquieta y me motiva. Espero que durante este curso aprendamos muchas cosas que podamos ponerlas en practica a posteriori.
un saludo y suerte.

Presentación Mamen

Hola de nuevo a todas y todos los participantes de este curso, y a Víctor, gestor del mismo. En esta tarea nos toca presentarnos y contar nuestra experiencia docente, así que allá voy:

Mi experiencia docente no es excesivamente larga. Llevo 5 años trabajando en el Centro Educactivo"Ponce de León", de Madrid, en el Barrio de San Fermín, cerca del hospital "12 de Octubre". Este centro pertence a la Obra Social de CajaMadrid.

La trayectoria del centro es larga en cuanto a la atención de personas con discapacidad auditiva, comenzando como centro específico para sordos.

Por él han pasado todas las corrientes educativas relativas a la enseñanza y aprendizaje de dicho colectivo, sufriendo un gran cambio hace siete años, cuando se implantó en la etapa de Educación Infantil, un programa de educación compartida bilingüe: Lengua de Signos (L.S.E.) y Lengua Castellana (L.C.), en el que niños sordos y niños oyentes comparten el aula. El objetivo es que tanto los niños sordos como los oyentes aprendan ambas lenguas una vez finalizado su etapa educativa.

Tras el gran salto que se llevó acabo en la etapa de infantil, comenzó, dos años después, el mismo proyecto en la Educación Primaria. Y es ahí donde yo me encuentro.

Este año soy cotutora, digo cotutora porque en las aulas somos dos tutores: un referente en lengua oral (LO), que es el que usa la LO como lengua vehicular en los aprendizajes; y un referente en LSE que usa esta lengua como vehicular. Y yo este año soy referente en LO dentro del aula.

En el centro trabajamos usando los proyectos de investigación como metodología base, formándonos  en ellos día a día y año a año.

No usamos libros de texto (exceptuando el de matematicas, y posiblemente este sea el último año de uso). Los alumnos consensúan qué tema quieren investigar (los juguetes, el arte, los países, el circo) y las tutoras y especialistas organizamos el currículum en función de sus demandas.

No es tarea fácil, pero si altamente gratificante.

Imparto, junto con mi compañera, las asignaturas de lengua, conocimiento del medio (o proyecto), matemáticas, plástica y fomento a la lectura. También nos encargamos de talleres específicos de LO para alumnos sordos.

En cuanto al uso de las TIC dentro del aula, habría mucho que discutir, empezando por lo que entendemos como TIC. Cierto es que mi compañera y yo usamos gran cantidad de recursos que encontramos en la red elaborados por otros compañer@s y los usamos tanto en explicaciones, como en aplicaciones y momentos de trabajo en pequeño y gran grupo. Algunos de los recursos que estamos usando este año los hemos obtenido de páginas como las que abajo os indico, ahora que estamos investigando con nuestros niñ@s los países, y al que podéis acceder si pincháis en la imágen:

Imagen obtenida de http://www.freedigitalphotos.net/images/Other_Travel_g166.html

Pero el objetivo final de esta aventura 2.0 es que los alumnos creen y manejen todas las herramientas de las que disponemos en la red de forma autónoma y útil en sus aprendizajes, herramientas con las que nos ofrece google: google docs, elaborar presentaciones, webquest o cazas del tesoro...

Para llegar a este objetivo es necesario que en nuestro centro mejoren determinadas cuestiones, siendo la principal la conexión a internet dentro del aula, porque ya contamos con portátiles y tablets PC... Poco a poco iremos mejorando, o eso esperamos tod@s los docentes.

Contamos con un blog que construimos y alimentamos tod@s los profes de la etapa, en el que colgamos documentos y enlaces para que los niños puedan usar en casa (somos la pestaña de cuarto).

En cuanto al uso de las TIC en mi labor diaria, ando aprendiendo poco a poco gracias al gran claustro virtual que es TWITTER (@mamencita78 es mi nick), descubriendo y "cacharreteando" en el tiempo libre que me queda: marcadores sociales como diigo, editores de vídeo o imágenes, herramientas para crear presentaciones digitales... 

Poco más que contar, aunque creo que ha sido mucho. Seguimos en contacto a través de este blog y los foros de la plataforma.